私は高校時代に弁護士を夢見て、理系クラスから文系クラスへと進路変更しています。それなのに法学部に入学してからは心変わりし、就職活動を始めました。しかし、将来のことを真剣に考え直した結果、やはり初心貫徹で弁護士への道をめざすことにしました。
　ロースクールでの学び方で気に入っているのは、友人たちと自主ゼミを組んで勉強会をすること。もうひとつは、アカデミック・アドバイザーが受け持つゼミで学ぶことです。アカデミック・アドバイザーは同志社大学のロースクールを卒業した先輩たちで、若手弁護士の先生が指導してくださいます。私たちと同じように、数年前まで司法試験をめざして頑張っておられたので、教え方もわかりやすく、実務の経験談などを聞くことで、モチベーションも高まりました。
　入学して1年。最初は毎回予習で大量のテキストを読むのはきついと感じましたが、読むスピードは徐々に速くなり、今では内容も以前より把握できるようになりました。また、最近では法学の面白さに目覚めた気がします。ゼミなどで議論をしていると、たとえ結論が相手と正反対であっても、論理の流れが正しければ法律構成としては成立するというのを目の当たりにすることが多く、法学を学ぶ喜びを日々感じています。
　2年次からは、必修科目についての理解を確実に深めるとともに、選択科目の学習を通じて、自分が将来どのような弁護士になりたいのか、今より更に明確なビジョンを持って充実した学生生活を送りたいと思います。

　私は大学を卒業後、法律とはまったく関係のない 仕事をしていましたが、仕事を通じて多くの人と出 会う中で、世の中はトラブルだらけだということを痛 感しました。そして、もっと身近で利用しやすいリー ガル・サービスが必要だと考えるようになりました。 専門知識を武器に、弱い立場にある人のために戦う 仕事がしたいという思いもあったので、法曹を目指 すことにしました。
　1年目は、毎日の授業をこなすだけで精一杯でした。勉強中心の生活自体が久しぶりだったため、慣れるまでに本当に時間がかかりました。1年目は講義形式の授業が中心ですが、膨大な内容を一気にこなすので、気を抜くとおいていかれます。講義の内容が全く理解できなかったり、質問に答えられなかったりで、泣きたくなる日もありました。
　2年目は、少人数クラスでの演習が中心となり、授業の内容も、事例等を利用し、問題を深く掘り下げて考えるというスタイルになります。毎回の授業は双方向・多方向で行われますので、緊張感があります。2年目からは自主ゼミをいくつか掛け持ちして、勉強をするようになりました。アカデミック・アドバイザーや、修了生を交えたゼミにも参加しています。時間の使い方にメリハリがつき、自分ひとりで勉強をするよりも効率が良くなったと感じています。ロースクールの毎日は、自分との戦いだと思います。モチベーションを保つのは結構大変です。しかし、同志社には学生どうしが相互に励ましあい目標を目指すという良い雰囲気があります。また、実務家と接する機会が多く、将来のイメージをつかむことができますので、それがやる気にもつながっています。
　将来は弁護士として働きたいと思っています。環境法の分野に興味があるため、いずれは環境訴訟などにもかかわっていきたいです。そのためにも、ロースクールでは受験科目以外の選択科目も積極的に履修して、幅広い知識と考える力を身につけたいと思います。

　私は、弁理士として、企業の知的財産部門に所属しています。仕事上、弁護士の先生方と関わっていく中で、先生方の法曹としての正義感、バランス感覚や確固たる専門知識に触れるうちに、自分の力不足、視野の狭さを痛感しました。そして、先生方と対等に仕事ができるようステップアップしたいと考えて、法律の勉強を始めました。
　同志社のロースクールを選んだ理由は、何よりも著名な先生方が多いことです。実際、入学して、非常に多くの興味深い科目が開講されていることに驚きました。贅沢な悩みですが、履修科目の選択には本当に苦労します。
　理工系出身のため、法学部の授業を受けたことがないので比較はできませんが、ロースクールの授業は想像していた以上にハイレベルで、日々の予習・復習を疎かにすると、途端について行けなくなります。私の場合、授業の終了後、次の授業が開始するまでの空き時間を活用して先生に質問を投げかけ、なるべくその日のうちに疑問点を解消するよう心掛けています。その上で、友人達とのゼミで授業の総復習をし、さらなる問題点や疑問点を出し合い、議論します。答えを出すに当たっては、結論がどうというよりも、何故その結論に至ったのかを常に考えるようにしています。
　将来は、国際的に通用する企業内弁護士になることが目標です。そのために学ぶべきことは山ほどありますが、妻や子どもたちに支えられながら、勉強に溺れる生活を目一杯楽しんでいます。